上海第46屆世界技能大賽召開在即，先臨三維也將在Mechanical Engineering（機械設計）CAD賽項中，提供EinScan Pro EP多功能非接觸式測量與3D設計建模系統的技術支持，幫助參賽者進行工件數模的快速獲取以及后續設計。

      本期，我們特別邀請世界技能大賽機械設計CAD項目中國專家組組長楊偉群教授，分享關于世賽技能賦能數字化人才培養的經驗。

楊偉群

      工學博士，北京航空航天大學副教授，長期從事智能制造、數字化設計與加工、國際高等職業教育領域，發表國際國內專業論文及出版教材30余篇（冊），現任世界技能大賽機械設計 CAD 項目中國專家組組長。

Q 您認為三維數字化技術對現在的制造業發展有什么影響？

      目前我們國家許多企業正在進行數字化轉型，其中一個很基礎的內容就是3D數字化。

      三維設計及數據是制造業的源頭，后續的零件工藝設計、工藝實施、質量保障和質量管理都是以三維模型數據為基礎的。

      3D數字設計也是世賽CAD項目的核心內容。我們這個項目包括建模、制圖、逆向、渲染、動畫和仿真等等。這樣的國際賽事項目也是國家和企業培養3D數字化人才的參照。

      在數字化轉型過程中，我們國家需要大量的數字化人才。在CAD機械設計賽項國家集訓隊中，我們通過和先臨三維的合作，通過實操實際工業案例等方式，在國家集訓隊里進行行業所需人才的培訓工作，使選手的培養過程更加貼合市場，貼合企業的實際經驗。

      世賽集訓一方面承擔了選手的選拔任務，另一方面更是培養符合世界標準的企業數字化人才的重要途徑之一。通過大賽資源轉化，可以為企業的數字化轉型提供高技能人才。

CAD

Q 46屆世界技能大賽即將在上海舉行，您在指導選手參賽的過程中采用了什么樣的方法？遇到過哪些難題？

      第46屆世界技能大賽即將于今年10月份在中國上海舉行，目前我們的集訓隊正處于緊張的訓練階段。

      由于疫情的影響，集訓工作受到了不小的阻礙。往年，我們需要把選手帶到企業中實地學習和操作，帶選手們到不同的城市或基地拉練，提高選手技能水平。但是今年，這些工作都難以進行。

      在人社部和中國組委會的堅強領導下，我們想盡一切辦法來克服這樣的困難，將大量的工作都放在線上進行。

      好在，CAD數字化設計中有許多的模型、程序、圖形圖像，都是可以通過線上的形式呈現的，因此我們建立了線上訓練的系統，對選手作品進行整理和評價，目前也受到了比較好的反饋，選手整體水平也有不小的提高，和往屆選手能力相比不降反升。

      我們對在本次比賽中取得優異成績充滿信心。

技能教學課程

Q 接觸、學習、應用3D數字化技術對選手們產生了什么樣的影響呢？

      國家集訓隊的選手們來自全國各地。他們通過市級、省級、國家級的層層選拔，優中選優而來。但是因為來自不同的省份和學校，各地發展水平不平均，選手們的技能水平也存在著不小的差距；除去發達地區的學校外，許多院校的3D數字化課程比較落后，大部分校園課程還停留在二維設計的水平。

       通過在國家集訓隊的系統化培訓，這些選手在3D數字化的水平上有了大幅提高。

   通過系統性的3D數字化培訓課程，選手們已經可以像企業員工一樣完成產品開發的基礎工作，如草圖建模、草圖繪制、對企業的部分產品進行數字化分析、后期渲染制作等工作。這些技能都是企業目前所急需的。

   同時，了解3D數字化設備，對其進行實際的操作和行業應用，也能使選手們能夠更加具體、深入、客觀地理解3D數字化技術，也更能清晰認識到其對于制造業生產效率、工作方式改進的重要意義。

先臨三維助力第46屆世界技能大賽中國集訓隊首次階段性考核

Q 在職業教育領域普及3D數字化技術，您有什么意見與建議？

   我們國家的職業院校的主要任務是為企業培養一線的技術技能型人才。

   目前，先臨三維正在大力配合我們一起支持3D數字化領域的技能人才培養。通過世界技能大賽的CAD機械設計項目，實現“以賽促教，以賽促學”，就是數字化人才培養的有利手段之一。

      我個人認為職業學校應當重視以下兩個方面：

1. 教材教案、課程設置應該貼近實際，從實際市場案例出發。例如結合先臨三維在市場上熱銷的一系列數字化設備，學校可以充分將企業正在應用的實際案例轉化成為教材教案的素材，開發出緊跟制造業數字化轉型大環境下人才培養的實戰實操教材。

2. 對標世界技能大賽的賽事標準，將賽事成果充分轉化。在日常的教學工作中，可以參考世界技能大賽的賽場標準、現場布置、賽事內容等，將它們融入到實訓室建設、項目設置，評價標準設置中，對標世界標準，培養高素質技能人才。

Q 對于世界技能大賽賽事成果轉化與專業建設，您有什么樣的建議呢？

      世界技能大賽是國際性的重大賽事，采用的技術，使用的硬件設備自然也是處在世界行業的領先地位。因此，為世界技能大賽提供軟硬件支持的都是有行業地位的知名企業。

      我們參與世界技能大賽，不光是為了選拔優秀的選手，同時也是為了把世界技能大賽的技術標準、培訓手段運用到實際教學與應用中去。目前我們的各級領導、組委會以及院校的校長、老師們都在通過各方努力，把基于世界技能大賽所形成的培訓資源變成教學資源。通過這樣的工作，可以把世界上比較先進的技術技能標準，轉化為我們的教學標準，并且融入到我們的日常教學過程中。

      機械CAD設計這個賽項在五屆的積累下，已經形成了比較豐富的賽事資源，比如評分標準、試題庫、選手實訓項目。我們可以通過適當的改造，將這些資源轉化為我們的日常教材、教案。充分轉化國際化的賽事資源，將這些融入職業院校學生的日常化訓練，才能更好地培育更多高素質數字化技能人才。

      深耕高精度3D數字化與增材制造行業十七年，先臨三維積極承擔“校企合作，人才共育”的社會責任，以“產教融合，賽教融合，證教融合”等方式積極賦能院校培養高素質技能人才，助力數字化與增材制造行業發展。

  最后，預祝所有參賽選手在第46屆世界技能大賽取得好成績！